国发〔2022〕2号文件的出台，为贵州社会经济发展描绘了崭新的蓝图，也为贵州教育高质量发展指明了发展的方向。遵义师范学院对照文件第24条“推动贵州教育高质量发展”的要求，围绕“四新”主攻“四化”，以学校特色高质量发展为贵州教育高质量发展贡献智慧和力量。
思想引领聚力量，红色文化育新人。一是坚持构建“三全育人”体系。坚持思想政治工作与教育教学、科学研究、管理服务相结合，打通全员、全过程、全方位育人“最后一公里”。通过易班、微博、快闪、遵师微信等，建立线上与线下相结合的育人工作载体。充分发挥教育部重点人文社科基地—中国共产党革命精神与文化资源研究中心、教育部红色经典教育艺术示范基地以及教育部“一省一策思政课”集体行动贵州省牵头高校的优势，把这些优势平台作为传承与弘扬长征精神的中枢，通过思政课程和课程思政将红色文化融入育人全过程。二是坚持红色文化育人特色。持之以恒地开展“红色育人十个一”特色实践活动，用红色文化、长征精神、遵义会议精神培育熏陶学生，激励学生成为理想信念坚定、堪当民族复兴大任的时代新人。让遵师的“红色印记”更加深刻、遵师人的“红色气质”更加独特。
铆准目标抢新机，服务社会出新绩。铆准学校第二次党代会确定的“十四五”发展目标和2035愿景，抢抓落实国发〔2022〕2号文件机遇，争取在对接国家和区域重大需求中领先一步，在服务社会和地方发展中主动一步，在落实国家、上级教育主管部门重大改革发展政策措施中先行一步，主动抢抓机遇，全力用好机遇，积极争取外部支持，持续加大内涵建设，不断扩大学校办学影响，赢得更多先发优势，力争办学层次和综合实力取得实质性突破。充分利用遵义能源、化工、白酒、烟草等传统支柱行业，大数据、大健康、高端制造业等新兴产业，大生态、大旅游、现代山地高效农业等特色产业蓬勃发展的机遇，大力鼓励学校教师、科研团队与地方和企业主动合作，深入挖掘地方和企业技术需求，广泛与各级地方政府和各类企业开展“政产学研用”协同创新，力争横向科研项目和经费实现质和量的飞跃，产出服务地方的高水平研究成果。
一流学科树标杆，专业建设开新局。进一步深化学科建设体制机制改革，着力提升学科整体水平，进一步加强顶层设计，优化学科结构，凝练学科方向，加强学科交叉融合，形成协调发展、面向长远的学科体系，从而为培养一流人才打下坚实基础。让学科专业更适应社会需求，产教融合更具创新精神。充分发挥师范教育的优势，培养一支执行力强、有科研能力的教师团队。将科研成果融入教学，让教育者提供更有创新精神的教学内容。助力乡村振兴，写好具有遵义师范学院特色的“大地论文”，努力在服务贵州新的“黄金十年”中展现遵义师范学院新的担当与作为。不断完善各项机制，直面“有心动、难行动”等痛点，以主题引领、微任务、微团队作为重要抓手，聚焦教师培训成果转化的路径、方向、动力等要点，引导教师在知行合一中实现进一步提升。构建学习成长共同体，充分发挥骨干教师的引领作用，为教师搭建更广阔的发展平台，推动经验型教师向导师型、智慧型教师的转变，使一大批青年教师脱颖而出。进一步发挥学校学科、人才优势和贵州省师范人才培养基地作用，全面推动形成学校智库、实验室以及科研成果服务贵州经济社会发展的新格局。遵义师范学院将以教育智慧与教育情怀抢抓机遇求突破，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，秉持为党育人、为国育才的初心使命，基于新时代贵州发展的新机遇，积极创新人才培养模式，以高质量发展引领，为建成区域一流应用型大学而不懈奋斗。
（作者系遵义师范学院校长）